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Programme ABA 2010/2011

Programme de la formation ABA animée par Sandrine BIESSE - psychologue session de 4 journées les 11-12 décembre 2010 ET 15-16 décembre 2011 I. L’ABA : qu’est ce que c’est ? 1. Petit historique Le conditionnement répondant ou classique de Pavlov Le conditionnement opérant de Skinner Skinner et la Théorie de l’apprentissage Le béhaviorisme ou comportementaliste 2. Définitions Qu’est ce qu’un comportement ? Qu’est ce que la modification du comportement ? L’approche traditionnelle Lovaas, et l’approche Verbal Behavior L’ABA : Ce que c’est et Ce que ce n’est pas 3. L’ABC de l’apprentissage : la contingence à 3 termes ou Analyse fonctionnelle Antécédents Comportements Conséquences II. Définir les objectifs dans une prise en charge basée sur l’ABA 1. choix des priorités 2. Les évaluations ABLLS-r VB-MAPP ( PEP – 3 ) 3. les opérants verbaux Mand Tact Réceptif intraverbal … III. Méthodologie d’enseignement 1. enseignement par essais distincts 2. enseignement incidental 3. les cotations 4. le maintien 5. la généralisation IV. Procédures visant à l’augmentation de comportements adaptés 1. la Motivation, qu’est ce que c’est ? 2. le renforcement Définition Types de renforcement Types de renforçateurs Programmes de renforcement Renforcement différentiel (définition) V. Procédures d’enseignement 1. les incitations (ou guidances) 2. l’estompage 3. le façonnement 4. les chainage et l’analyse de tâches. VI. Procédures pour diminuer les comportements problèmes 1. l’extinction 2. le renforcement différentiel (détails) 3. les procédures de punition VII. Analyser, Anticiper et Gérer les troubles du comportement 1. qu’est ce qu’un troubles du comportement ? Détails des catégories telles que : Les difficultés d’alimentation Les perturbations Les autostimulations La destruction L’automutilation L’agression 2. rappel de l’ABC, l’analyse fonctionnelle 3. événements contextuels et Antécédents 4. Définir clairement les comportements 5. comprendre la fonction d’un comportement 6. intervenir en modifiant… … Les événements contextuels … Les antécédents immédiats … Les comportements problèmes … Les conséquences SUPPORTS : Power point. Vidéos. Mise en place de jeux de rôles.

I.S.T.E.D.

Intégration Scolaire et Troubles Envahissants du Développement

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